Lesblindueinkenni geta verið gríðarlega breytileg, bæði milli einstaklinga og einnig getur verið dagamunur á lesblindum einstaklingi hvað ...
Greinar um nám og námsörðugleika
Lestrarörðugleikar, lesblinda, stærðfræðiörðugleikar
Ron Davis, upphafsmaður Davis lesblindunámskeiðanna, mátti þola niðurlægingu, útskúfun og barsmíðar á æskuárum sínum. Honum var talin ...
Reikniblinda (talnablinda, e. dyscalculia) tengist miklum erfiðleikum í stærðfræði. Algengt er þó að vandamál tengd stærðfræði stafi ...
Orðaforði lesblindra barna er oft minni en jafnaldra. Mörg hugtök reynast þeim snúin og stafsetning er gjarnan ...
Lesum hraðar þjálfunin byggir á lykilæfingum sem skipta miklu máli þegar grunnurinn að lestrartækninni er lagður. En ...
Undanfarin ár hefur hægt og bítandi tekist að lengja skólagönguna all ríflega. Skólaárið teygir sig fram á ...
Hvenær þarf sérstaka lestrarþjálfun samhliða heimalestri og hvenær ekki? Hentar slík þjálfun öllum byrjendum eða bara þeim ...
Reiknar barnið þitt á fingrum? Skiptir yfirhöfuð máli að geta reiknað auðveldlega í huganum? Hvaða máli skiptir ...
Vertu þolinmóð og gefðu hlutunum tíma. Þannig manstu betur – þegar á reynir – hvers vegna þú ...
Utanbókarlærdómur er og verður alltaf stór hluti náms. Skólakerfið er einfaldlega þannig upp byggt. En skyldi námið ...
Page [tcb_pagination_current_page] of [tcb_pagination_total_pages]